SPRAWOZDANIE z realizacji NPRCZ

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ PODJĘTYCH W RAMACH NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA 2021-2025

W naszej szkole zakończono realizację Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025 uchwalonego przez Radę Ministrów w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego, stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy.

Program jest realizowany przez Ministerstwo Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu, przy zaangażowaniu Biblioteki Narodowej, Instytutu Książki i Narodowego Centrum Kultury, oraz we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki jako Operatora Priorytetu 3.

W ramach programu biblioteka szkolna otrzymała dofinansowanie z budżetu Państwa na zakup książek, realizację działań promujących czytelnictwo oraz zakup elementów wyposażenia biblioteki.

Całkowity koszt realizacji zadań, czyli wsparcie z budżetu państwa oraz wkład własny organu prowadzącego wyniósł 15.000 zł:

• zakup książek – 8.000,00 zł

• zakup elementów wyposażenia do biblioteki ( trzy siedziska, dywan) – 5.800,00 zł

• realizację działań promujących czytelnictwo – 1.200,00zł

Dzięki wsparciu finansowemu zakupiono łącznie 461 nowości wydawniczych z przeznaczeniem na uzupełnienie księgozbioru biblioteki oraz na nagrody dla uczniów biorących udział w konkursach czytelniczych.

Przy zakupie książek zasięgnięto opinii Rady Rodziców, Samorządu Szkolnego oraz uczniów. Opracowano i przeprowadzono ankietę dla uczniów szkoły, której celem było zebranie informacji, jakie książki powinny zostać zakupione oraz w jakich wydarzeniach czytelniczych uczniowie chętnie wzięliby udział.

Księgozbiór biblioteki został wzbogacony o 372 woluminy:

• literatura fantastyczna, powieści przygodowe, opowiadania dla uczniów klas 4-8;

• nowości wydawnicze o specjalnym druku dla najmłodszych ułatwiające naukę czytania dla uczniów klas 1-3;

Zrealizowane w ramach programu działania promujące czytelnictwo z udziałem uczniów:

• Październik – Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych, podczas którego biblioteka zainicjowała akcję „Bilet do biblioteki”, dla uczniów starszych zainicjowano akcję „Klub Pożeraczy Książek”.

• Wystawy tematyczne książek prezentujące księgozbiór, m. in. Tydzień z Mikołajkiem, Książki z dreszczykiem, Na tropie zagadek z Lassego i Mai, Wystawa książek o zwierzętach, wystawa książek o tematyce świątecznej, pn. „Boże Narodzenie w literaturze”.
• Wydarzenia promujące czytelnictwo w świetlicy szkolnej. Wykorzystanie podczas zajęć świetlicowych nowego księgozbioru zakupionego w ramach programu.
• Obchody Dnia Patrona Szkoły – Janusza Korczaka: konkurs kaligraficzny pn. Cytaty z Korczaka” STEAM, konkurs komiksowy “Bohaterowie książek Janusza Korczaka w naszej szkole” STEAM, konkurs plastyczny “Korczak oczami dziecka” STEAM
• Udział w akcji Czytamy Muminki, której pomysłodawcami były: Biblioteka Szkolna SP nr 11 im. K. K. Baczyńskiego przy Zespole Szkół Mistrzostwa Sportowego w Gorzowie Wielkopolskim oraz Czytająca Jedenastka pod patronatem m.in. Ratownicy Czytelnictwa, Biblioteka w szkole.
• Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania – szkolny konkurs pięknego czytania;
• Akcja czytelnicza Zabierz książkę na ferie.
• Zajęcia biblioterapeutyczne dla klas 1-3. „Bajka o Ciepłym i Puchatym” z okazji Dnia Życzliwości.
• Dzień Pluszowego Misia, głośne czytanie książek w klasach 1-3 przez uczennicez aktywu bibliotecznego.
• Zajęcia „Elfowa misja współpracy” – Wielkie mi rzeczy bajka terapeutyczna autorstwa Bogusia Janiszewskiego we współpracy z portalem edukacyjnym @zaczytani.org.
• Akcja czytelnicza PRZECZYTAŁEM POLECAM – zachęcenie do czytania nowości zakupionych w ramach projektu.
• Szkolny konkurs plastyczno-literacki Książka , która przeniosła mnie w inny świat, przeprowadzony z wykorzystaniem księgozbioru spośród nowości zakupionych w ramach projektu.
• Cykl lekcji bibliotecznych na temat nowości wydawniczych zakupionych do biblioteki szkolnej( klasy I-VIII).
• Lekcje wychowawcze: Czytam, bo warto!
• Tydzień Bibliotek Szkolnych. Gra biblioteczna przeprowadzona w oparciu o księgozbiór biblioteki szkolnej.
• Mistrz Czytelnictwa – wyłonienie najlepszego czytelnika.
• Podsumowanie akcji „Bilet do biblioteki”.
• Wyzwanie czytelnicze 2026 – zabawa czytelnicza z wykorzystaniem karty wyzwań.

Projekty:

Projekt edukacyjny w klasach 1-3 „Kochamy baśnie”. W klasie IV „W akademii Pana Kleksa”. Klasy V zrealizowały projekt „W Krainie Narnii”, którego podsumowaniem była inscenizacja. Klasy szóste tworzyły lapbooki na temat książki „Felix, Net i Nika” oraz prospekty biura podróży inspirowane lekturą „Hobbit, czyli tam i z powrotem” autorstwa: J.R.R. Tolkiena. Klasy VIII realizowały projekt związany z lekturą „Latarnik” H. Sieniewicza oraz wzięły udział w grze bibliotecznej „Latarnia w Aspinwall”. „Mickiewiczowskie zaduszki” zajęcia były podsumowaniem pracy nad dramatem Adama Mickiewicza „Dziady”.

Efekty i wnioski:

1. Nowości zakupione do biblioteki to atrakcyjne, pięknie wydane książki, bestsellery, pozycje poczytnych autorów.
2. Ciekawie doposażony księgozbiór pozwoli uczniom rozwijać zamiłowania czytelnicze, kształtować inteligencję emocjonalną oraz efektywnie spędzać wolny czas.
3. Wybór i zakup książek dostosowanych do upodobań uczniów spowodował wyraźne zwiększenie zainteresowania zarówno książką, jak i biblioteką.
4. W ciekawej formie realizowane były zadania z planu pracy i programu wychowawczo – profilaktycznego szkoły.
5. Program zintegrował różnorodne działania nauczycieli wokół promocji czytelnictwa w szkole.

Szkolny koordynator: Sylwia Bilska