MALI WIELCY ODKRYWCY
Przedszkolaki pod opieką Pani Małgorzaty Gębskiej-Orzechowskiej realizowały Program Fundacji ORLEN dla przedszkoli Mali Wielcy Odkrywcy, w którym biorą udział dzieci z naszej szkoły, powstał z myślą o promowaniu edukacji poprzez zachęcanie dzieci do samodzielnego przeprowadzania doświadczeń i odkrywania świata.
Największym atutem Programu była jego forma – dzieci uczyły się poprzez działanie, doświadczanie i wspólne odkrywanie. Każde zajęcia wyzwalały emocje, śmiech, zdziwienie i przede wszystkim… zachwyt nad światem. Dzieci dokumentowały swoje spostrzeżenia, a zdobyta wiedza na długo pozostawała w ich pamięci.
Główne założenia programu Mali Wielcy Odkrywcy:
Cel: Rozbudzanie ciekawości poznawczej i zainteresowania nauką poprzez zabawę, działanie i samodzielne odkrywanie świata.
Metody: Proste doświadczenia, obserwacje przyrodnicze i naukowe ciekawostki.
Struktura: Podzielony na 3 etapy, każdy trwający ok. tygodnia, obejmujące różne zagadnienia naukowe.
Program trwał od dnia 3 września 2025 r. do 31 maja 2026 r. i składał się z 3 (trzech) następujących etapów:
– I etap do 15 stycznia 2026 r. – „Badamy materiały”
W trakcie zajęć dzieci poznają różne surowce i materiały, będą badać ich właściwości i uczyć się jak je rozróżniać. Poprzez eksperymenty i twórcze działania rozwiną zmysły, kreatywność i świadomość ekologiczną.
– II etap do 2 marca 2026 r. – „Poznajemy ruch”
Podczas zajęć dzieci poznają różne rodzaje ruchu i będą obserwować, jak działają siły takie jak grawitacja czy tarcie. Poprzez proste eksperymenty odkryją również podstawy energii.
– III etap do 27 kwietnia 2026 r. – „Bioróżnorodność”
Na zajęciach dzieci poznają owady, nauczą się je rozpoznawać, obserwować ich życie i rolę w przyrodzie. Dowiedzą się też, jak ważne są dla ekosystemu oraz człowieka.
Program Mali Wielcy Odkrywcy znacząco wpłynął na rozwój dzieci – nie tylko w zakresie wiedzy, ale również kompetencji społecznych. Przedszkolaki chętnie pracowały w zespołach, dzieliły się pomysłami i wspólnie wyciągały wnioski.





























